摘要:2017下半年教師資格證面試已經結束,下面是2017下半年教師資格證面試真題及答案:小學數學(第一批),供各位考生參考:
2017下半年教師資格證面試已經結束,下面是2017下半年教師資格證面試真題及答案:小學數學(第一批),供各位考生參考:
2017下半年教師資格證面試真題及答案:小學數學(第一批)

二、考題解析
【教學過程】
(一)新課導入
提問:利用多媒體顯示小熊和小狗分別在圓形和正方形跑道上賽跑,大家猜一猜最后誰跑的路程遠?
追問:到底誰跑的遠呢?帶著這個問題我們學習今天的內容。
(二)新知探索
1.探討圓的周長和直徑的關系。
首先猜測:正方形的周長與它的邊長有關,觀察這些圓,猜一猜,圓的周長與它的什么有關呢?
其次再讓學生分組做實驗,拿出自己準備的學具圓,分別量出它們的周長、直徑,并把數據填入書中表格中。通過測量,匯報。學生觀察數據,通過對比發現:每個圓的周長都是它的直徑長度的3倍多一些。最后師生共同概括。從而得出,圓的周長與它直徑的關系。
2.介紹圓周率的知識及祖沖之對圓周率的貢獻。
先介紹表示這個3倍多一些的數,是一個固定不變的數,我們稱它為圓周率,再介紹π的讀寫法。最后結合畫像介紹古代數學家祖沖之與圓周率的故事,同時指出:圓周率是一個無限小數,小學階段取它的近似值為3.14。
(三)課堂練習
對于上例中的圓和正方形的跑道,誰的周長長呢?
(四)小結作業
今天我們學習了圓的周長,大家在學習中認知了周長并學會計算了圓的周長。

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