劉剛為希賽系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師2018年培訓(xùn)班學(xué)員，以下為劉剛為大家分享的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師備考經(jīng)驗，告訴大家如何有效做好系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師備考工作。

一、本人基本情況介紹

奔5的70后IT從業(yè)人員

非計算機專業(yè)碩士、高級工程師

企業(yè)信息化系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)、不做開發(fā)很多年

對部分計算機專業(yè)知識了解較少

軟考經(jīng)歷：無

參加考試目標(biāo)：獲取系統(tǒng)架構(gòu)師認(rèn)證、任職架構(gòu)師崗位的需要、尋求專業(yè)知識支撐的需要。

為什么選擇培訓(xùn)機構(gòu)：系統(tǒng)、高效、專業(yè)

當(dāng)你意識到通讀全部備考材料有多困難的時候，你會理解’高效’意味著什么！

二、備考經(jīng)驗

總體學(xué)習(xí)思路

點：

選擇題

每日一練

歷年真題

模擬題

線：

教材

章節(jié)目錄

前后關(guān)系

方法脈絡(luò)

網(wǎng)：

梳理

方法論

架構(gòu)體系

自主思考

點：

關(guān)鍵技術(shù)

概念定義

理論結(jié)合實際

綜合比較

選擇題：容易

案例分析：難

論文：一般

以試題（包含解析）、視頻教程（包含往年和直播）為基礎(chǔ)，做好課前預(yù)習(xí)、課中聽講、課后作業(yè)

科目1：選擇題

充分利用時間碎片，對概念性和理解類的考點進(jìn)行頻繁的強化刺激，配合視頻課程加深理解。

1.做題、做題、做題

利用題庫多做題，形成對系統(tǒng)架構(gòu)師考試的整體認(rèn)知。

2.通過視頻教程學(xué)習(xí)

利用往期直播視頻和專項視頻，對做題過程中遇到的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.專門/專項學(xué)習(xí)

安排出專門的時間段，用于做題、聽視頻。

4.專項/錯題練習(xí)

針對薄弱考點和錯題、收藏的題目進(jìn)行定期練習(xí)。

5.網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)

聽網(wǎng)絡(luò)課堂不能僅限于選擇題，還要思考案例分析和論文寫作的要點。

6.進(jìn)度控制

盡早完成綜合知識的學(xué)習(xí)，爭取在備考進(jìn)度的1/3階段完成基本的學(xué)習(xí)。

科目2：案例分析

難度最大：考試時間最短、考試方式靈活、需要實際分析

抓住軟件工程和架構(gòu)設(shè)計這兩條主線，對考點逐個突破，實際動手開展案例分析工作。

1.掌握基礎(chǔ)概念

對核心技術(shù)點的概念要記清、記牢。

2.做題、做題、做題

對題庫中的案例分析題，按要求答題，并對比答案找出差距。

3.專項知識學(xué)習(xí)

對設(shè)計模式、質(zhì)量屬性等專項知識開展專門的學(xué)習(xí)，注意掌握核心要點，不要過于關(guān)注細(xì)節(jié)。

4.網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)

通過網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，掌握考點的脈絡(luò)，做到通過知識的組合，對實際問題給出一個完整的解決方案。

5.形成自己的思路

能夠?qū)⒅R整理成自己的語言進(jìn)行描述；學(xué)會對比和優(yōu)缺點分析；整合考點形成解決方案。

6.克服畏難情緒

聽和看不等于做，需要針對實際的問題動手去做，才能將知識刻印在自己的腦海里。案例分析不難，唯手熟爾。

科目3：論文

做過完整、重要的項目

有架構(gòu)設(shè)計經(jīng)驗

能從架構(gòu)設(shè)計的高度解決問題

具有綜合考慮問題的能力

滿足題目要求

論文的格式是一種精煉過的可復(fù)用的模式，能夠?qū)⒃O(shè)計師對知識的理解和在項目的運用情況很好的表達(dá)出來。

1.開始時間

備考周期過半，可以開始準(zhǔn)備論文

2.考點準(zhǔn)備

架構(gòu)設(shè)計、軟件工程、新技術(shù)

教程材料中對考點有準(zhǔn)確的描述

在網(wǎng)絡(luò)課堂中對照理解

3.實際寫作訓(xùn)練

親自動手完成3-6篇論文寫作

4.實際應(yīng)用對照

理論考點與實際項目的對應(yīng)

落地過程

5.論文模式訓(xùn)練

復(fù)用內(nèi)容定稿，每個段落的字?jǐn)?shù)控制和寫作速度心中有數(shù)，適當(dāng)組織過渡語言。

6.腹稿準(zhǔn)備

通過自主思考的方式，多選一些論文主題。

形成3-5個技術(shù)要點

存在問題及解決方案

三、總結(jié)：紙上學(xué)來終覺淺

“通過架構(gòu)師考試就是架構(gòu)師了？”

“理論上是，認(rèn)證的副高級”

“那要怎么實際運用這些技術(shù)呢”

“以架構(gòu)師的思維方式去考慮問題，

嘗試用學(xué)到的知識解決實際問題！”

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