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  • 本專業面向家具生產與設計行業,培養家具設計與企業生產第一線需要的,以家具設計為核心能力,掌握家具設計與生產的流程和工藝,兼具家具制圖、家具定制設計、家具展示設計能力的高素質技術技能型人才。
  • 社會體育指導與管理專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能,能在社會體育領域從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級管理人才。 社會體育是指職工、農民和街道居民自愿參加的,以身體運動為基本手段,以增進身心健康為主要目的社會體育活動。
  • 本專業培養具備雕塑藝術的基本知識和基本技能,具有一定藝術素養,從事雕塑、裝飾壁畫以及小型裝飾品的創作設計的高級技術應用性專門人才。
  • 體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要,德、智、體、美全面發展,專業基礎寬厚,具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
  • 藝術設計學專業培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。
  • 美術學專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研、美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
  • 環境設計又稱“環境藝術設計”,是一種新興的藝術設計門類。包含的學科相當廣泛,主要由:建筑設計,室內設計、公共藝術設計、景觀設計等內容組成。
  • 廣告設計與制作專業是培養具有廣告學理論與技能,能在新聞出版、影視媒體廣告部門、廣告公司、企事業單位從事廣告經營與管理、廣告策劃創意與設計制作、廣告市場調查分析和營銷的廣告業高級專門人才。
  • 建筑室內設計是一門根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,運用物質技術手段和建筑設計原理等理論知識,創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境的學科。這一空間環境既具有使用價值、滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環境氣氛等精神因素;明確地把“創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境”作為室內設計的目的,現代室內設計是針對室內環境的綜合設計,它包括視覺環境和工程技術等方面的要求,也包括聲、光、熱等物理環境以及氛圍、意境等心理環境和文化內涵等內容。
  • 建筑室內設計是一門根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,運用物質技術手段和建筑設計原理等理論知識,創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境的學科。這一空間環境既具有使用價值、滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環境氣氛等精神因素;明確地把“創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境”作為室內設計的目的,現代室內設計是針對室內環境的綜合設計,它包括視覺環境和工程技術等方面的要求,也包括聲、光、熱等物理環境以及氛圍、意境等心理環境和文化內涵等內容。
  • 本專業培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。
  • 建筑室內設計是一門根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,運用物質技術手段和建筑設計原理等理論知識,創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境的學科。這一空間環境既具有使用價值、滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環境氣氛等精神因素;明確地把“創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境”作為室內設計的目的,現代室內設計是針對室內環境的綜合設計,它包括視覺環境和工程技術等方面的要求,也包括聲、光、熱等物理環境以及氛圍、意境等心理環境和文化內涵等內容。
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